Ang Iyong Personal na Pinakamahusay ay Aktibidad ng Gusali ng Magical Team

I-larawan ito. Ang facilitator ay hiniling na mamuno sa pangwakas na gawain sa pagtatayo ng koponan ng araw bago ang mga inumin at hapunan. Ang mga tagapakinig ay nasa mga pulong mula alas walo sa umaga. Ang mga dadalo ay mga opisyal ng pulisya na eksperto sa tinatawag nilang "mga mukha ng pulis," mga tampok na walang ekspresyon na hindi nagbibigay ng maraming impormasyon para sa facilitator.

Ang facilitator ay dapat magkaroon ng isang prize-winning na aktibidad sa paggawa ng koponan. Ginawa niya, at kung nagtrabaho ito sa kanila-at ginawa ito-gagana rin ito sa iyong mga koponan.

Mga Hakbang sa Pagpapakilos sa Iyong Personal na Pinakamahusay na Aktibidad sa Paggawa ng Koponan

1. Magbigay ng mga kalahok na may isang isang-pahina na handout na naglalarawan ng gawain sa kamay. Ang mga grupo tulad ng mga opisyal ng pulisya na nais na magkaroon ng aktibidad sa pagbuo ng koponan ay maliwanag na nakasulat sa isang handout.
2. Tanungin ang mga kalahok na isipin ang kanilang mga karera at kilalanin ang isang sandali kapag ang lahat ng bagay na magaling sa kanilang sarili ay tumatakbo sa mataas na gear. Siguro ito ay isang pag-aresto na ginawa nila pagkatapos ng mga sumusunod na linggo ng mga lead at interviewing hindi mabilang na mga saksi. Marahil ito ay isang araw nang iniligtas nila ang isang bata mula sa pinsala. Marahil na ang isang marahas na nagkasala ay iningatan mula sa pinsala sa kanilang kapareha. Anuman ang mga pangyayari, kilalanin ang isang sandali na naniniwala sila na gumaganap sila sa kanilang personal na pinakamahusay. (Gusto mong i-customize ang iyong mga halimbawa para sa iyong grupo.)

1. Sabihin sa iyong grupo na ang "tamang" sandali ay marahil ang isa na binigyang-isip sa sandaling ibinigay mo ang takdang-aralin. Hilingin sa kanila na maging handa upang ibahagi ang sandaling iyon sa kanilang mga kasamahan sa kanilang talahanayan.
2. Magbigay ng tungkol sa sampung minuto para sa mga kalahok na mag-isip sa pamamagitan ng kanilang personal na pinakamagandang sandali bago hilingin sa kanila na ibahagi ang sandali sa kanilang mga talahanayan.
3. Sabihin sa mga dadalo na ibahagi ang kanilang sandali sa kanilang mga kasamahan sa mas malinaw na detalye na maaari nilang matandaan. Gumawa ng sandali na tunay na nabuhay para sa kanilang mga kasamahan. Ilarawan ang mga kulay, ang mga tunog, at kung ano ang naramdaman nila at kung paano sila tumugon sa sandaling ang lahat ng kanilang mga spark plugs ay nagpaputok.

1. Ito ang nangyari sa grupo ng pulisya. Sila unang tumingin sa facilitator sa pagkabigla. Oh, gusto mo akong ibahagi ang kuwentong ito sa aking mga kasamahan, ay eksakto kung ano ang sinabi ng kanilang mga ekspresyon. Ang kanilang mga expression ay hindi mabibili ng salapi. Kahit na isang tahimik na grumbling tumakbo sa pamamagitan ng kuwarto. Bilang facilitator, nagpatuloy siya. Ang mga dumalo ay nagsimulang tahimik, kung gayon, habang ang mga kuwento ay ibinahagi, ang mga tunog ng mga taong nagsasalita, tumatawa, nagbabahagi, at nagpalakpak, ay lumaki sa isang dagundong. Ang init sa kuwartong itinayo sandali sa sandali sa isang kresenta ng mabuting kalooban.
2. Hayaang makipag-usap ang iyong mga kalahok hanggang sa ang silid ay nagsimulang tahimik, karaniwang tatlumpung minuto hanggang isang oras depende sa mga bilang ng mga tao sa iyong mga talahanayan. Pagkatapos ay tanungin kung ang bawat isa ay nagkaroon ng isang pagkakataon upang ibahagi ang kanilang mga kuwento o kung ang unang tao ay nakikipag-usap pa rin. (Na sa pangkalahatan ay nag-rate ng isang tumawa ng lunas.)
3. Ipagbigay-alam ang aktibidad ng paggawa ng koponan sa pamamagitan ng pagtatanong sa grupo kung paano sila tumugon sa aktibidad ng pagtatayo ng koponan-sa karanasan ng pagsasabi ng kanilang sariling mga kuwento at naririnig ang mga kuwento ng kanilang kasamahan sa trabaho.
4. Patuloy na ipahayag ang aktibidad ng pagbuo ng koponan sa pamamagitan ng pagtatanong sa malalaking grupo kung napansin ng mga kalahok ang mga tema sa mga kwento na sinabi sa kanilang mga talahanayan. Sabihin sa iyong mga kalahok na ibahagi, sa kanilang mesa, ang mga karaniwang tema na kanilang natagpuan sa mga kuwento na ibinahagi sa kanilang talahanayan. Magtanong ng isang kalahok sa bawat maliit na grupo upang i-record ang mga tema na natuklasan sa isang flip chart o laptop at maging handa upang ibahagi ang mga tema sa malaking grupo.--Ang isang tema na madalas na nakatagpo na nabanggit kapag ginagamit ang aktibidad ng paggawa ng koponan, ay ang mga kuwento tungkol sa pagtanggap ng pagkilala. Maraming iba pang mga kuwento, sa partikular na grupong ito, na nakasentro sa mga promosyon, matagumpay na pag-aresto, mapanganib na mga sitwasyon na pagtagumpayan, at mga sandali ng bihirang pakikipagkaibigan at komunikasyon. Ang tagumpay ay madalas na isang karaniwang tema, masyadong. Hayaan ang iyong mga kalahok gumuhit ng mga konklusyon na ito; huwag mong sabihin sa kanila.
5. Kung ang iyong mga kalahok ay nagtutulungan, isang pangwakas na tanong na maaari mong gamitin upang ipahayag ang aktibidad ng paggawa ng koponan ay: Paano ka makagawa ng isang lugar ng trabaho kung saan higit na madalas ang nangyari sa mga temang ito. At, gaya ng lagi, hilingin sa iyong mga kalahok na isulat ang isang pagkilos na gagawin o gagawin nang iba bilang resulta ng pakikilahok sa sesyon.
6. Kapag natapos na ang talakayan ng aktibidad sa paggawa ng koponan, tanungin ang mga kalahok kung mayroon silang anumang nais nilang idagdag sa talakayan bago lumipat sa ibang bahagi ng sesyon.